从语篇看英汉思维差异对大学生写作的影响

英汉思维模式的差异及其由此而形成的两种语言特色在词法、句法、篇章等方面的不同体现,展示出这种思维的差异对学生英语写作的影响.从语篇层次上分析与探索英汉思维差异对大学生英语写作的影响,有助于提高大学生的英语写作水平及写作教学效果.     

高职院校应用型人才培养中的人文素质教育

在对高等应用型人才人文素质教育的基本内涵进行把握的基础上,提出了人文素质教育所存在的问题,并指出实现人文素质教育改革的基本要求和发展方向。     

科学发展观的人本思维

人们观察和处理问题时,由于思维方式不同,往往得出的结论和取得的效果大不一样。科学发展观作为马克思主义关于发展的世界观和方法论,其核心是以人为本,体现着深刻的人本思维的内涵和特征。     

网络课程教学设计的思维与原则

在对网络课程教学设计思维进行全面阐述的基础上(包括对网络课程教学设计思维的目的性、理论基础支撑及其实践应用一般原则),对设计实践过程中以需求为导向的教育信息化建设、课程教学模式改革与创新人才培养的三大目的性进行了分析,指出以人本主义学习理论、建构主义学习理论和教学设计理论为指导的三大理论支持,是相应实践性的五个设计原则应用思想.     

关于我军基层部队研究生干部培养质量的思考

针对当前部队研究生培养使用中出现的实际情况,分析了部队研究生教育的基本定位、质量标准,指出了当前部队研究生培养质量上存在的主要问题,分析了影响培养质量的几个深层次矛盾．并结合我军学位与研究生发展改革实际,提出了进一步提高部队应用型研究生培养质量的对策与思考．     

控制论的科学思维方法

控制论是当代系统科学理论的一个重要研究成果,它不但来自当代复杂的实践过程,而且以其独特的科学思维方法,为人类今天的认识和实践活动提供着必要和可行的指导思想。     

基于可能性构造空间理论的创新配方系统研究

中医药配方的产生过程是一个复杂的创造性过程,其中存在着大量的构造和选择过程.提出了创造性思维模型--可能性构造空间理论,初步建立了中药单味药的性状特征表示方法和创造性思维过程,并结合中医诊疗提出了基于可能性构造空间理论的中医药创新配方系统.该系统为中药创新研制提供了一种软件工具,对中医药研究者研制新型药物具有较大的帮助.     

论高职院校亟需加强人文素质教育

在全社会把发展的重点由规模转向质量的形势要求下,高职院校亟需加强人文素质教育。只有加强人文素质,才能改变高职院校发展中不尽如人意的现状,开创具有高职院校特色的发展之路,培养出高素质的高等职业技术应用型人才。     

经验思维的局限与理论思维的培养

经验思维不仅是一种直观性的思维,本质上它也是一种浅层次的理性思维,但因其局限性而达不到对事物的理论真理性的认识。理论思维是人特有的一种素质,是能够透过现象揭示事物深层的全面本质及深层本质之间联系的能力,它可以把握事物存在和发展的普遍性(包括普遍规律)。理论思维素质必须在后天加以培养和发展。其培养和发展的主要方式表现在:一是加强逻辑学的学习和训练,二是加强哲学、尤其是马克思主义哲学的学习和修养,三是更要注重在实际应用中加以锻炼和提高。     

面向武器装备体系的群决策支持系统设计

武器装备体系的发展论证问题研究是复杂的决策问题,以价值为中心的决策思维方法（value-focused thinking,VFT）是解决该类问题的一种有效途径。为了支持多学科专家共同研究和定性、定量分析,研究应用VFT的群决策支持系统（group decision support system,GDSS）具有重要的现实意义。在分析系统功能需要的基础上,设计了系统总体结构、运行过程以及系统集成的群决策方法和相关工具,同时给出了系统核心概念数据模型。